Shelby Lamar

Shelby tem mais de 25 anos de experiência em gerenciamento de programas de desenvolvimento para escolas independentes. Ele ajudou os clientes a estruturar de maneira ideal seus programas de desenvolvimento, a se preparar para campanhas de capital e expandir permanentemente sua capacidade filantrópica. proporcionou uma visão profunda dos desafios e oportunidades únicos que as escolas enfrentam e seus programas de avanço. Suporte para presentes. Essa colaboração compreendeu uma revisão do programa de avanço, um estudo para avaliar a viabilidade da meta da campanha, workshops de captação de recursos táticos para líderes voluntários e apoiar antes e durante a campanha para garantir que a atividade estivesse alinhada para atingir as metas filantrópicas. Além de executar um estudo de revisão e viabilidade do programa de avanço e fornecer consultor de campanha de capital em andamento, esse projeto pediu uma conversa deliberada e contínua com o conselho e a liderança da escola para ajudar a fortalecer a compreensão e apreciação da comunidade escolar de uma verdadeira cultura de filantropia.

Independent schools that identify the intersection of institutional opportunity and donor interest may better deliver their missions with a single conversation.”

About Shelby

As both a veteran consultant and longtime independent school practitioner, Shelby is afforded a deep view into the unique challenges and opportunities facing schools and their advancement programs. Shelby has played a critical role in delivering advancement program reviews, providing interim program management, managing campaign feasibility studies, and rendering ongoing capital campaign counsel. His clients have oversubscribed their most ambitious fundraising goals, and in the process, many of these development programs have also permanently elevated what their schools may expect their donors to furnish operationally and in the form of major gift support.

Across his career, Shelby has:

• Served as lead consultant for a 600-student independent school for prekindergarten through 12th grade so that it could prepare for its first comprehensive campaign in more than a decade. This collaboration comprised an advancement program review, a study to assess the feasibility of the campaign goal, tactical fundraising workshops for volunteer leaders, and support both before and during the campaign to ensure the activity was aligned to achieve philanthropic goals.
• Directed a series of projects to help a 400-student independent school for kindergarten through eighth grade prepare for its first major capital campaign. In addition to running an advancement program review and feasibility study and providing ongoing capital campaign counsel, this project called for deliberate and ongoing conversation with the school’s board and leadership to help fortify the school community’s understanding and appreciation of a true culture of philanthropy.
• Apoiou uma escola de embarque/dia de 700 alunos em busca da meta abrangente de campanha mais ambiciosa em sua história. Ele desempenhou um papel fundamental na interpretação do feedback das entrevistas de estudo de viabilidade para discernir as metas de financiamento mais estratégico para a instituição. Antes de ingressar na Huron, Shelby atuou como vice -presidente de consultoria da GG+A, que foi adquirida por Huron em 2024. Shelby também ocupou uma variedade de cargos de desenvolvimento na St. Stephen's & St. Agnes School, na Virgínia.

Concurrent with his duties at Huron, Shelby continues to serve as the chief advancement officer at Lancaster Country Day School in Pennsylvania, during which time the school has run three capital campaigns and seen its operational revenue quadruple. Prior to joining Huron, Shelby served as a consulting vice president at GG+A, which was acquired by Huron in 2024. Shelby has also held a variety of development positions at St. Stephen’s & St. Agnes School in Virginia.

Shelby obteve um Bacharelado em Artes pela Washington e Lee University e um mestrado em administração de empresas pelo Elizabethtown College.

Shelby atua como agente de classe da Universidade de Washington e Lee e também está no conselho de ex-alunos de sua escola independente Alma Mater, St. Anne's-Belfield. Fora da educação, Shelby é membro do Conselho de Revisão de Arquitetura de Lancaster, Pensilvânia. Assuntos