em breve
O declínio nas matrículas da faculdade comunitária na última década revelou repercussões significativas. Quando menos estudantes estão matriculados em faculdades comunitárias, o acesso ao ensino superior para estudantes e estudantes de baixa renda de origens tradicionalmente sub-representadas é limitado e o pool de transferência para muitas instituições de quatro anos é diminuído.
Subtle enrollment declines across higher education have percolated for the last two decades, with an even more pronounced drop since the beginning of the pandemic. Inscrição geral, incluindo estudantes de graduação e pós -graduação, diminuiu em 4,1% de 2021 para 2022, e as matrículas na faculdade comunitária mergulharam 7,8% - no topo das declarações do ano anterior, conforme ilustrado na Figura 1. || 485
O efeito foi distribuído de forma desigual entre populações específicas. estudantes do sexo masculino de 18 a 24 anos experimentaram as maiores perdas, com Taxas de inscrição para homens negros caindo 14,8% em todas as instituições de ensino superior e 23,5% entre os matriculados em colegas de dois anos. Para Latino Men, os declínios foram de 10,3% e 19,7%, respectivamente. Luta com o aumento do ceticismo sobre o valor de um diploma universitário, o término do financiamento do fundo de socorro (HEERF) do ensino superior e dos cofres da faculdade e a ambiguidade do perdão da dívida de empréstimos estudantis, muitos também estão se preparando para o penhasco de inscrição por volta de 2025, o que deve reduzir o requerente.
Taming the Headwinds
In addition to the exit from higher education that the above statistics represent for men from underrepresented groups, the loss of a reliable enrollment pipeline is an added pressure for four-year institutions.
As institutions struggle with increasing skepticism about the value of a college degree, the expiration of Higher Education Emergency Relief Fund (HEERF) funding that buoyed college coffers, and ambiguity on student loan debt forgiveness, many are also bracing for the enrollment cliff around 2025, which is expected to drive the applicant pool down even further.
Embora o caminho a seguir possa não estar totalmente claro, há lições a serem aprendidas com as faculdades e universidades que adotam novas abordagens, incluindo:
- demonstrando o valor do ensino superior:= Mostrar como a experiência da faculdade de cada instituição e a vida útil da vida: a vida útil do sucesso. Forneça outra lente para orientar a tomada de decisões.
- Using data to inform the big picture: Strengthen operations and analytics to provide another lens for guiding decision making.
- Collaborating with other colleges and universities: Consider clarifying overly strict or confusing articulation agreements that make it difficult for community college students, many of them first-generation students without prior knowledge of the process, to transfer to another two-year college or matriculate to a four-year institution.
- Refining the curriculum: Alinhe os programas de graduação existentes e adapte novos para o mercado.
- Rethinking the admissions process: Make it easier and faster for students to apply and be accepted to college.
- Supporting transfer students: Develop Abordagens ágeis para atrair, reter e apoiar Graduados da faculdade comunitária que buscam um diploma de bacharel.
Este artigo faz parte de uma coleção de perspectivas sobre tendências atualmente moldando o ensino superior.