em breve
A filantropia do ensino superior parece muito diferente hoje do que há alguns anos atrás. Depois de declinar em 2020, Dar a instituições acadêmicas se recuperou - e megagifts de US $ 10 milhões ou mais são cada vez mais comuns. Aqui examinamos vários desenvolvimentos e tendências que influenciam as faculdades e universidades públicas e privadas. Doações de fundações, ex -alunos e outras principais ...
As complexidades de doações de caridade
Grandes doações podem ser transformacionais, permitindo que as instituições expandam suas missões e melhor sirvam suas comunidades. Doações de fundações, ex -alunos e outros doadores líderes e universitários são quase sempre positivos para a instituição receptora.
Esses presentes podem ter um impacto significativo no futuro, visão e oportunidades de uma instituição. No entanto, como os doadores podem esperar ou assumir influência indevida, uma faculdade ou universidade receptora deve equilibrar a gestão de megagift sem comprometer seus valores ou missão. Além disso, a liderança institucional pode se esforçar para proteger o futuro com presentes significativos, mas se os desafios fundamentais para o modelo de negócios da universidade permanecerem, a instituição poderá retornar a uma posição insustentável. Faculdades e universidades podem se beneficiar de considerar as nuances, complexidades e riscos associados a uma megadonização.
Ganhos e perdas
doações filantrópicas para o ensino superior dos EUA Instituições excederam US $ 52 bilhões em 2021, resultando em um aumento de 6,9% em 2020. O crescimento em doações foi alimentado principalmente pelo mercado de ações, com muitos presentes significativos. No entanto, De acordo com a Bloomberg, as doações da faculdade recusaram uma mediana de 10,2% antes das taxas nos 12 meses até junho de 2022, a queda mais significativa desde 2009. Hoje, o prêmio abrange menos de um terço do custo médio das mensalidades, taxas e alojamento e quadro. As alterações recentes da Pell Grant incluem aumentos no valor máximo da concessão e número de estudantes elegíveis, disponibilidade para habilidades de curto prazo e programas de treinamento de emprego e o
Legislative Changes
In the early 1970s, Pell Grants covered nearly 80% of the cost of a public four-year education. Today, the award covers less than one-third of the average cost of tuition, fees, and room and board. Recent Pell Grant changes include increases in the maximum award amount and number of eligible students, availability for short-term skills and job-training programs, and the Exclusão de estudantes matriculados exclusivamente em programas online. Essas atualizações têm o potencial de influenciar as doações filantrópicas de várias maneiras, incluindo quantos dólares são necessários para apoiar os alunos em suas atividades de ensino superior.
Actions to Consider
Institutional advancement leadership is addressing these and other developments in multiple ways, including:
- Utilizing descriptive and predictive analytics:Dashboard visuals and comprehensive data analysis can lead to meaningful process and outreach improvements that streamline the institution's collective outreach efforts, increasing efficiencies and dollars levantado. Os líderes institucionais de avanço devem continuar inovando suas abordagens e apoiando plataformas de tecnologia para doações. Esses tipos de presentes devem ser incentivados, pois agregam valor aos estudantes e cultivam relações de longo prazo com doadores, o que pode resultar em filantropia contínua.
- Embracing innovation: The rise in crowdfunding, point-of-sale fundraisers at retail checkout counters, and other nontraditional forms of giving have increased competition for fundraising efforts. Institutional advancement leaders must continue innovating their approaches and supporting technology platforms for giving.
- Providing alternatives: Many donors gravitate toward nonmonetary gifts, such as volunteering their time or talent. These types of gifts should be encouraged, as they provide value to students and cultivate long-term relationships with donors, which may result in continued philanthropy.
This article is part of a collection of perspectives on trends currently shaping higher education.