em breve
Faculdades e universidades adotaram e expandiram as ofertas on -line significativamente nos últimos anos, tirando muitos de suas zonas de conforto. E, no entanto, a educação on -line surgiu com as partes interessadas do campus que a percebem de maneira mais favorável do que antes e abraçando a experiência de aprendizado on -line como uma oportunidade viável para promover o crescimento e a inovação.
Agora, com as 10 principais instituições on-line Inscrição de 20% dos estudantes on-line apenas nos EUA, muitos sistemas estatais e instituições individuais estão tentando se diferenciar, aprimorando a qualidade da educação on-line que oferecem e determina sua abordagem ideal para o crescimento. Considere estas tendências:
- Sessenta e quatro por cento dos estudantes universitários pesquisados nesta primavera concordam fortemente ou concordam um pouco que preferem a opção de fazer cursos pessoais e on-line, UP de 57% do outono 2021 || 487 ==..
- More than half of adults in 2022 believe that the quality of online instruction is the same or better as in-person instruction, acima de um terço em 2021. 1.
- Labor market changes and increasing workforce automation are fueling demand for online or hybrid learning and microcredentials, with the market expected to grow 17% annually to $117 billion by 2025 as illustrated in figure 1.
Aqui estão três maneiras pelas quais as faculdades e as universidades podem esclarecer uma posição significativa em um mercado em crescimento. Algumas instituições podem se concentrar na avaliação dos recursos atuais para determinar os investimentos necessários e as mudanças organizacionais para impulsionar o crescimento organicamente e aumentar a qualidade. Outros podem optar por fazer parceria estrategicamente com empresas de gerenciamento de programas on -line (OPM) ou outros colaboradores. Ao mesmo tempo, outros podem buscar crescimento inorgânico por meio de aquisição. Em todos os casos, o alinhamento organizacional e de missão é fundamental.
Find the best fit: There are many ways to enable growth and innovation in online education. Some institutions may focus on assessing current capabilities to determine necessary investments and organizational changes to drive growth organically and enhance quality. Others may choose to strategically partner with online program management (OPM) companies or other collaborators. At the same time, others may pursue inorganic growth via acquisition. In all cases, organizational and mission alignment is key.
Foco na qualidade: CRESCIMENTO NAS OFERTURAS E O QUALIDADE PODE COLECIPER. Verifique se o crescimento não ocorre à custa do ensino e da pedagogia da qualidade relacionados às melhores práticas de aprendizado on -line. Envolva e apoie o corpo docente no desenvolvimento do currículo e entrega instrucional e acompanhe os resultados da aprendizagem com relatórios disciplinados. A qualidade comprovada pode ser uma vantagem competitiva para instituições mais tradicionais. Procure maneiras de construir afinidade com os alunos on -line e forneça maneiras de o Stopout os alunos se reenvam com facilidade. Os esforços para aprimorar a retenção e a satisfação dos alunos on -line serão recompensados, pois quase metade de
Retain new students: Much of the conversation about online education focuses on acquiring new students. Seek ways to build affinity with online students and provide ways for stopout students to reenroll with ease. Efforts to enhance online student retention and satisfaction will pay off, as nearly half of Os graduados do programa on -line dizem que são "provavelmente" ou "muito provavelmente" para retornar à sua instituição para outro programa.
This article is part of a collection of perspectives on trends currently shaping higher education.