Preparing for changes to the R1 Carnegie Classification

Seis considerações para instituições de ensino superior

• O Conselho Americano de Educação (ACE) e a Fundação Carnegie para o Avanço do Ensino (CFAT) estão fazendo alterações na Classificação de Carnegs de instituições de ensino superior. R1s e a introdução de uma nova classificação de mobilidade social e econômica. As complexidades das categorizações e incentivam a representação mais diversificada. Ele pode ajudar a aumentar o perfil de uma faculdade ou universidade e a capacidade de atrair e reter professores, financiamento de pesquisa e estudantes.
• Revisions include updated criteria for “very high” research colleges and universities, also known as R1s and the introduction of a new Social and Economic Mobility classification.
• In light of these changes, institutions should evaluate the potential impact of the new criteria, understand current research investments, and engage directly with ACE and the CFAT on the new Social and Economic Mobility measures.

Achieving the R1 university designation granted by the Carnegie Classification of Institutions of Higher Education is a strategic goal for many colleges and universities. It can help raise a college or university’s profile and the ability to attract and retain faculty, research funding, and students.

Agora, as qualificações para o status R1 estão mudando.

A designação R1 atualmente coloca um prêmio em gastos com pesquisa e concessão de doutorado; Também limita o número de instituições nomeadas. Como resultado, o sistema foi criticado por criar concorrência não intencional por posições limitadas de R1 e até influenciar faculdades e universidades a promover investimentos em pesquisa sobre outros objetivos da missão.

Uma vez no lugar, as categorias de classificação “ serão expandidas para descrever com mais precisão a riqueza e a natureza multifacetada das faculdades e universidades de hoje e capturar aspectos adicionais das missões das instituições.”

O limite no número de designações R1 também será levantado, abrindo espaço para faculdades e universidades adicionais para serem reconhecidas por outras contribuições críticas para seus alunos e comunidades. Concedido, financiamento e atividade de pesquisa, perfis do corpo docente e ofertas acadêmicas.

Enquanto ACE e CFAT ainda estão finalizando as revisões, aqui estão seis considerações que os líderes de ensino superior devem avaliar para ajudar a se preparar para as mudanças. Por outro lado, os atualmente à beira do R1 poderiam alcançá -la. Faculdades e universidades precisam determinar como melhor reter ou obter a classificação R1 - e o caminho que eles seguirão para alcançar a nova classificação ou permanecer lá.

• Determine how to best proceed. Some R1 institutions would move to the R2 tier if the new criteria were applied today. Conversely, those currently on the cusp of R1 could achieve it. Colleges and universities need to determine how to best retain or obtain the R1 classification — and the path they will take to either reach the new classification or stay there.
• Avalie sua estratégia e investimentos atuais. Compreender o impacto das mudanças nos investimentos e oportunidades de financiamento de uma instituição é fundamental para os líderes de empresas de pesquisa. Agora é o momento certo para entender a estratégia atual e os investimentos planejados na infraestrutura de pesquisa e avaliar até que ponto uma mudança nas designações de carnegie pode justificar a revisão dessas decisões.
• Explore novas oportunidades. Essa nova lente oferece a oportunidade de elevar o perfil de instituições individuais e o valor do ensino superior em geral. One of the most significant changes is the introduction of a Social and Economic Mobility classification, which is designed to showcase how colleges and universities contribute to students' long-term success. This new lens provides the opportunity to elevate the profile of individual institutions and the value of higher education overall.
• Relatório de maneira ideal e precisão. O CFAT usará uma média de três anos ou os dados mais recentes do ano da Pesquisa e Desenvolvimento do Ensino Superior da National Science Foundation (NSF) (rebanho) para o primeiro. Para as classificações de 2025, esse ano mais recente será o ano acadêmico de 2022-2023, que as instituições devem reportar à NSF até o final de janeiro de 2024. Qualquer instituição no limiar entre R1 e R2 deve ser especialmente cuidadosa para capturar a totalidade. Pesquisa correta e liderança institucional para discutir as implicações das mudanças e quaisquer planos e investimentos estratégicos associados. Desenvolva um plano de comunicação claro para todas as partes interessadas, incluindo estudantes, professores, ex -alunos e doadores, para aumentar o envolvimento e o apoio ao caminho da instituição. Tão relacionado ao sistema de classificação do Carnegie realizado ainda não se sabe, incluindo quais instituições farão o corte, o que as faculdades e universidades de modificações de curto e longo prazo podem fazer para se tornar ou permanecer candidatos e como as entidades de classificação, como o Relatório de Notícias e o World, para manter os líderes. Rohrbach The new bar for R1 status will be set at $50 million in total research and development spending and 70 doctoral research degrees. CFAT will use a three-year rolling average or the most recent year data from the National Science Foundation (NSF) Higher Education Research and Development (HERD) Survey for the former. For the 2025 classifications, that most recent year will be the 2022-2023 academic year, which institutions must report to NSF by late January 2024. Any institution on the threshold between R1 and R2 should be especially careful to capture the entirety of its research activities within the definitions allowed by the NSF HERD survey.
• Be collaborative and transparent. Bring together the right research and institutional leadership to discuss the implications of the changes and any associated strategic plans and investments. Develop a clear communication plan for all stakeholders, including students, faculty, alumni, and donors, to increase engagement and support for the institution’s path forward.
• Stay informed and engaged. So much related to the revised Carnegie Classification system remains to be seen, including which institutions will make the cut, what short- and long-term modifications colleges and universities may make to become or stay contenders, and how ranking entities such as U.S. News & World Report will be affected.

Moving forward, it will be important for research and institutional leaders to keep informed and work collaboratively to achieve goals.