Elizabeth Kolb Farr

Elizabeth (Liz) tem mais de 25 anos de experiência em trabalho e aconselhamento de fundos independentes para aumentar os programas de fundos escolares para aumentar a receita filantrópica. Líderes institucionais, juntamente com doadores generosos, para forjar parcerias que alimentam a visão e avançam a experiência do aluno. Ela tem experiência significativa na execução de avaliações do programa de avanço, estudos de prontidão para campanhas e estudos de planejamento de campanhas (viabilidade) que resultam em recomendações claras e acionáveis ​​para acelerar o engajamento e o apoio dos doadores. Liz é especialista em se preparar e executar grandes campanhas de captação de recursos, instituindo e orquestrando os principais programas de presentes de alto desempenho e aumentando os resultados anuais. Ela também treina captação de recursos de linha de frente e educa os curadores nas melhores práticas de captação de recursos e campanha. Superar sua meta original em pouco mais de dois anos. Engajamento do administrador, atraindo mais de 4.800 doadores e atingindo 149% da meta de campanha original em cinco anos.

Done well, fundraising is a joyful pursuit that brings institutional leaders together with generous donors, to forge partnerships that fuel vision and advance the student experience.”

About Liz

Liz helps independent schools grow substantial, sustainable outcomes in fundraising by supporting advancement staff, heads of school, and trustees in identifying and seizing opportunities for fundraising growth. She has significant experience performing advancement program assessments, campaign readiness studies, and campaign planning (feasibility) studies that result in clear, actionable recommendations for accelerating engagement and support from donors. Liz is an expert in preparing for and executing major fundraising campaigns, instituting and orchestrating high-performance major gift programs, and increasing annual giving outcomes. She also coaches front-line fundraisers and educates trustees in fundraising and campaign best practices.

Throughout her career, Liz has:

• Collaborated with a large Southern K-12 coed day school in preparing for and orchestrating its historic nine-figure campaign amid head-of-school transitions, a global pandemic, and social justice concerns, resulting in a campaign that surpassed its original goal in just over two years.
• Guided a West Coast girls’ day and boarding school for grades five through 12 in implementing a yearlong annual giving strategy and operational plan that yielded 81% growth in dollars and a 34% increase in donors within four years.
• Shepherded a small East Coast liberal arts college embarking on its first campaign in 25 years in strengthening advancement practices and building trustee engagement, attracting more than 4,800 donors and achieving 149% of the original campaign goal in five years.

Antes de ingressar em Huron, Liz atuou como vice -presidente sênior e líder da área de prática de escolas independentes da Grenzebach Glier and Associates (GG+A), que foi adquirida por Huron em 2024.

Liz ganhou um Bachelor of Arts do Vassar College e é um alumna de Friends 'Central.

Liz é um voluntário ativo do Conselho de Avanço e Apoio à Educação (Caso), atualizado no Comitê de Planejamento de três casos e Associação Nacional de Escolas Independentes (NAIs) Conferências de Escolas Independentes e apresentou várias sessões de Independência de Case NaiS, a cada vez que ganham os contribuintes de realização de que os falantes da Miacdição.

Liz was a featured contributor to the National Association of Independent Schools (NAIS) book O papel do administrador na arrecadação de fundos.