em breve
O planejamento acadêmico holístico está ganhando destaque como uma prática recomendada em instituições voltadas para futuras. As pressões financeiras obrigam as instituições a desenvolver uma compreensão mais profunda de sua economia interna, aumentar as receitas e abordar o orçamento estrategicamente. Ao mesmo tempo, as características dos alunos e o interesse dos alunos em diplomas e programas estão evoluindo rapidamente. As principais instituições integram a compreensão baseada em evidências do impacto de todos esses fatores-bem como da missão institucional e da posição competitiva-ao conceber uma estratégia acadêmica construída para a sustentabilidade a longo prazo. Para fazê -lo efetivamente, requer uma análise rigorosa e objetiva das práticas acadêmicas de uma instituição e viabilidade do programa. Muitas faculdades e universidades têm pouca ou nenhuma visibilidade em custo e lucratividade no nível de programas, cursos e cursos individuais. Os diagnósticos de gerenciamento de custos acadêmicos de Huron atendem a essa necessidade vital. ofertas. Isso requer uma compreensão do custo de cada atividade acadêmica. Armado com estes ...
Higher education leaders are consequently moving away from a surgical approach of simply cutting costs towards one of developing and nurturing portfolios based on market needs. To do so effectively, requires a rigorous and objective analysis of an institution’s academic practices and program viability.
Knowledge of the true cost of delivery across the portfolio provides an essential ingredient in academic planning. Many colleges and universities have little or no visibility into cost and profitability at the level of individual programs, majors and courses. Huron’s academic cost management diagnostics address this vital need.
Crie o caso para a mudança
Quando as universidades enfrentam desafios financeiros, os líderes institucionais normalmente tomam medidas imediatas para proteger o núcleo acadêmico, procurando primeiro por eficiências administrativas. Esta é uma etapa lógica, mas muitas vezes se mostra insuficiente, dado o meio ambiente. As instituições devem reconhecer que:
O paradigma do portfólio
Huron recomenda que as instituições pensem nos programas acadêmicos como um portfólio de ofertas. Isso requer uma compreensão do custo de cada atividade acadêmica. Armados com essas análises, as instituições podem entender melhor a viabilidade financeira e a sustentabilidade de faculdades, escolas, programas e cursos. Por exemplo, o custo acadêmico permite perguntas como: "Quais programas são subutilizados?" e “Quanto esse programa é subsidiado?” a ser respondido. Comparar programas com outros programas da universidade e analisar tendências ao longo do tempo e contra as universidades de pares, permite que as instituições entendam o desempenho relativo. Além do uso do Microsoft Excel como uma ferramenta de análise e rastreamento, o uso de soluções inovadoras de terceiros está se tornando mais proeminente no ensino superior. Essas soluções oferecem o nível de análises detalhadas de receitas, custos e lucratividade, que as instituições precisam abordar melhor suas restrições orçamentárias e melhorar as alocações de recursos. Huron faz parceria com instituições para analisar a interseção de programação de concorrentes, demandas de mercado, economia de programas, políticas acadêmicas, estruturas de programas e ofertas acadêmicas para ajudar a criar um entendimento comum do portfólio acadêmico e para informar a tomada de decisão. Portanto, enquanto os acadêmicos permanecem no centro das operações de cada instituição, a parceria com a Huron para uma avaliação acadêmica pode ajudar sua instituição:
Executive leadership, school and college deans, and program chairs need to understand the true cost to implement new or operate existing programs as well as the profitability of course offerings to students. In addition to the use of Microsoft Excel as an analysis and tracking tool, the use of innovative third party solutions is becoming more prominent in higher education. These solutions offer the level of detailed analyses of revenues, costs and profitability, that institutions require to better address their budgetary constraints and improve resource allocations.
This analytical approach to evaluating an academic portfolio informs discussions among senior academic leaders about the implicit and explicit financial implications of current management practices that quantify the impacts. Huron partners with institutions to look at the intersection of competitor programming, market demands, program economics, academic policies, program structures, and academic offerings to help create a common understanding of the academic portfolio and to inform decision making.
Huron's Collaborative Approach
Few institutions have strategically addressed the entirety of their academic portfolio. Therefore, while academics remain at the core of each institution’s operations, partnering with Huron for an academic assessment can help your institution:
